CONESCyT aprueba autonomía de instituciones de educación superior y nuevas disposiciones para fortalecer sistema universitario

El Consejo también aprobó la política de internacionalización, revisó los criterios de premédica y acordó reconocer el legado histórico de la UASD.

Santo Domingo. – El Consejo Nacional de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (CONESCyT), presidido por el ministro Rafael Santos Badía, adoptó durante su última sesión una serie de decisiones dirigidas a fortalecer la calidad académica, la autonomía institucional y la proyección internacional de la educación superior dominicana.

La jornada contó con la participación, por primera vez como rector de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), del doctor Jorge Asjana David, quien asumió la Rectoría para el período 2026-2030. En el marco de su incorporación al Consejo, fue juramentado como integrante del organismo.

“Nuestro compromiso es seguir elevando la calidad de la educación superior dominicana, reconocer a las instituciones que han cumplido con los estándares establecidos y continuar creando las condiciones para que nuestro sistema tenga una mayor presencia y reconocimiento internacional”, expresó Santos Badía.

Autonomía para instituciones que cumplieron los requisitos legales

El CONESCyT aprobó otorgar el ejercicio pleno de la autonomía a instituciones de educación superior que acreditaron los requisitos establecidos en el artículo 48 de la Ley núm. 139-01: al menos 15 años de existencia y dos evaluaciones quinquenales consecutivas favorables. Esta condición les permite crear y ofrecer programas dentro de su ámbito de acción sin requerir autorización previa del Consejo, en los términos previstos por la ley.

Las instituciones cuya autonomía fue aprobada son el Instituto Nacional de Ciencias Exactas (INCE), la Universidad Adventista Dominicana (UNAD), la Universidad Tecnológica del Cibao Oriental (UTECO), la Universidad Eugenio María de Hostos (UNIREMHOS), la Universidad Federico Henríquez y Carvajal (UFHEC), la Universidad de la Tercera Edad (UTE), la Universidad del Caribe (UNICARIBE) y el Politécnico Loyola.

En la próxima sesión del CONESCyT serán revisados los expedientes de la Universidad Nacional Evangélica (UNEV), la Universidad Dominico-Americana (UNICDA), la Universidad Católica Tecnológica de Barahona (UCATEBA), la Universidad Psicología Industrial Dominicana (UPID), la Universidad Nacional para la Defensa “General Juan Pablo Duarte y Díez” (UNADE) y la Universidad Dominicana San Valero, cuyos casos quedaron pendientes de conocimiento en esta sesión.

Nuevos criterios para el ciclo de premédica

El Consejo acordó ajustar la interpretación de la duración del ciclo de premédica de la carrera de Medicina, privilegiando la carga académica mínima exigida de acuerdo con la modalidad de organización académica de cada institución.

Durante la sesión se discutieron los parámetros de 90 créditos para el régimen semestral, 100 para el cuatrimestral y 113 para el trimestral, con el objetivo de evitar que la referencia a dos años académicos sea interpretada necesariamente como dos años calendario.

Política de internacionalización y Destino Académico

Asimismo, el CONESCyT aprobó por unanimidad la Política de Internacionalización de la Educación Superior, concebida como un marco estratégico para articular la movilidad académica, las alianzas internacionales, la oferta formativa y la investigación.

Esta política fortalece la iniciativa “República Dominicana, Destino Académico”, orientada a posicionar al país como una opción competitiva para estudiantes internacionales y ampliar la presencia de las instituciones dominicanas en el escenario académico global.

Como parte de esta decisión, también se aprobó la conformación de una mesa técnica que dará seguimiento a la implementación de la política y a los distintos componentes necesarios para continuar impulsando la internacionalización del sistema de educación superior.

Reconocimiento a la UASD

En otra decisión adoptada por unanimidad, el CONESCyT acordó rendir un reconocimiento simbólico a la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) por su legado como Primada de América y sus aportes históricos al desarrollo de la educación superior dominicana.

El ministro Santos Badía destacó la importancia de poner en valor la historia universitaria del país como parte de los esfuerzos para fortalecer la identidad del sistema de educación superior y proyectar a la República Dominicana como destino académico.

Ligia Amada Melo destaca carácter participativo del Consejo

Al concluir los trabajos, la exministra de Educación Superior, Ciencia y Tecnología Ligia Amada Melo valoró la dinámica participativa y democrática que caracterizó la sesión y felicitó la metodología utilizada para el conocimiento de los diferentes temas.

Melo destacó que los asuntos fueron debatidos a profundidad y que los integrantes tuvieron la oportunidad de expresar sus posiciones antes de la adopción de las decisiones, en lugar de limitar la función del organismo a la aprobación de propuestas previamente formuladas. Asimismo, exhortó a mantener esta metodología de trabajo en las próximas sesiones.

Participación y próximos pasos

En la sesión participaron autoridades del MESCyT, representantes de asociaciones universitarias, rectores y demás integrantes del CONESCyT. Entre ellos estuvieron Rafael Santos Badía, Jorge Asjana David, Ligia Amada Melo, Paula Disla, Juan Francisco Viloria, Israel Contreras, José Alejandro Aybar, Radhamés Mejía, el reverendo Secilio Espinal, Rafael Teijeiro y Wady Ramírez.

También participaron José Ramón Holguín Brito, Otto Vargas Lora, Genaro Rodríguez Martínez, Ramón Sánchez, Luis Santos, Osmar Olivo, el mayor general Rafael Vásquez Espínola, Regla Brito de Vargas, Ángel Bienvenido Moreta Aguasvivas, Rafael Emilio Yunén Zouain, Yahaira Sosa Machado, Edian Franco, Eladio Arnaud, Alfaniris Vargas y José César Guzmán.

El CONESCyT dejó para su próxima sesión el conocimiento de otros expedientes y el estudio de propuestas relacionadas con el reconocimiento de títulos extranjeros, las microcredenciales y la certificación de competencias adquiridas a lo largo de la vida.